Очевидний факт, що більшість традиційних медіа у сучасному медіа просторі перейшли у електронний (цифровий) формат, які подано схематично.  Як правило вони у вільному доступі для споживачів інтернету. 

    Отже, задача вчителів іноземної мови, по-перше, виокремити ті, які мають дидактичне призначення і сприяють організації та ефективному процесу навчання іноземних мов у початковій школі, по-друге, скоординувати роботу з медіазасобами таким чином, щоб визначити саме ті, які будуть призначені для учнів з метою їх самостійного вивищення рівня іншомовної комунікативної компетентності.